1 dic 2011

Romanticismo Histórico-Social

Romanticismo Social
En su deseo de provocar una transformación profunda que emancipe al hombre de la miseria y la ignorancia, los intelectuales románticos ponen su arte al servicio de las ideas reformistas. Novelas, poesías, dramas se convierten en emisarios de las nuevas doctrinas. Los escritores fundan organizaciones, participan en luchas ideológicas, y hasta algunos ofrendan sus vidas en nombre de la libertad de los pueblos.
En esa búsqueda, los románticos caen en sistemas utópicos, arrastrados por excesos imaginativos y sentimentales. Desean transformar la sociedad en nombre de loa justicia y los sentimientos. Los principales reformistas se dan en Francia Claudio Saint Simon (1769- 1825) y Carlos Fourier (1772- 1837) se hacen famosos como los representantes del Socialismo utópico que gana innumerables seguidores.

En Hispanoamérica, tal vez más que el Romanticismo Literario, es el Romanticismo Social el que obtiene mayores repercusiones con obras realmente sólidas. Argentina, la puerta del Romanticismo literario en América, es la primera en conocer las doctrinas sociales de Esteban Echeverría. Con él están Juan Bautista Alberdi (1810-1884) y Domingo Faustino Sarmientos (1811-1888). Por su parte, en Venezuela, tenemos a Juan Vicente González, Fermín Toro, Cecilio Acosta y Eduardo Blanco, quienes se preocupan por reflejar en sus obras la proyección de esas doctrinas liberales.
El Romanticismo Social fue una tendencia que intentó una nueva manera de interpretar y juzgar los hechos históricos y sociales, agregándoles también la imaginación y la sensibilidad en aquellas disciplinas que intentan instruir y hacer reflexionar a los hombres. En Europa, la primera reacción fue ir en contra de la forma como se hace Historia en el siglo XVII. Los historiadores neoclásicos se limitan a imitar los modelos de la antigüedad grecolatina. Una historia impersonal, imparcial y objetiva, donde no podía intervenir el yo del autor, para no faltar a la veracidad de los hechos. Los acontecimientos históricos se muestran desligados de los aspectos económicos y sociales. Las documentación utilizada no son documentos de archivos, sino sólo transcriben en forma fría y desapasionada las crónicas, las memorias y los anales que ya estaban redactados, sin hacer críticas, ni juicios sobre los hechos.
Características del Romanticismo Social en Venezuela
1. Visión Crítica de la Realidad
El historiador romántico conoce el hecho histórico y busca explicárselo y lo relaciona con el pasado para encontrar sus raíces.
2. La Empatía
El historiador se identifica con el hecho que narra. Lo presenta como si lo estuviese viviendo. Por eso da preferencia a la historia de su Patria.
3. Visión Subjetiva del hecho histórico
Como el yo del historiador siempre está presente, todo se carga de subjetividad; se emociona ante los hechos y toma partida ante ellos.
4. Apoyo en Fuentes Documentales
Los juicios elaborados por el historiador deben ser propios pero partiendo de documentos reales; por eso deben ir a la fuente más cercana y no basarse en crónicas o relatos de segunda mano.
5. Estilo Poético
Como los románticos escribían con emoción, su estilo debía adaptarse a esa circunstancia. Por esta razón la prosa utilizada tenía un tono declamatorio, que perseguía conmover, convencer y lo hace mediante giros y figuras poéticas como: metáforas, exclamaciones, interrogaciones, símiles e imágenes de todo tipo.

Biografía de Juan Vicente González
Juan Vicente González es considerado el primer gran escritor romántico en prosa del siglo XIX que tuvo Venezuela. Nacido en Caracas el 28 de mayo de 1810, su pasado es bastante oscuro. Se desconoce quien fue su padre y su madre, ya que fue abandonado en la casa del Realista Francisco González, quien le da su apellido y lo protege. Las circunstancias de su nacimiento, le ocasionaron problemas en la Caracas de entonces. Esto fue motivo para que más adelante se formara en él cierto carácter inadaptado y resentido. Él mismo escribirá años más tarde: «Una mujer del pueblo formó mis entrañas, y una mujer que amaba al pobre, que era compañera del que sufría, cuidó de mis primeros años». Sus primeros estudios corrieron a cargo del presbítero José Alberto Espinosa, quien le protegió y orientó con sus consejos. Recibe el grado de Bachiller en 1828. Sus estudios universitarios contaron con la ayuda del Padre José Cecilio Ávila, a quien González años más tarde, rendirá encendido tributo de admiración y agradecimiento. En 1830 se gradúa de Licenciado en Filosofía. La primera doctrina religiosa que alumbró el camino de su fe, fue la cristiana. Interno en el presbiterio de los Neristas durante su infancia, realizó estudios de teología y sagrados cánones; pero por motivos que se ignoran, al final no coronó su carrera eclesiática. En 1836 casó con la señorita Josefa Rodil, virtuosa dama descendiente de una familia realista. Al matrimonio siguieron varios hijos: Juan Vicente, Jorge, Luis Eduardo e Isabel. De todos se distinguió el segundo, quien llegó a ser escritor y pedagogo de notables condiciones.
Desde la separación de Venezuela de la Unión Grancolombiana, en el año de 1830, González empieza a participar en la vida política del país. Son los días en que empiezan a aparecer los partidos políticos. González titubea: una vez será liberal y después abrazará definitivamente el bando conservador. Su vida transcurre en uno de los períodos más oscuros y turbulentos de la República. El mismo escribe: «Nacido un año después que Venezuela dio su grito de independencia, criado en medio de los furores de la Guerra a Muerte y el ruido de sus combates, crecido entre las tempestades que precedieron a su organización definitiva y a su breve edad de oro, testigo y actor de los últimos acontecimientos, pertenezco a todas sus épocas por algún punto, conozco sus hombres y las pasiones e intereses que los movieron».

En su educación literaria puede situársele dentro del romanticismo y ya a partir de 1830, había comenzado a leer a franceses como Lamartine, Chateaubriand, Michelet, Víctor Hugo, Alejandro Dumas y los españoles Espronada, Zorrilla y el Duque de Rivas
En 1840 figura entre los fundadores de «El Venezolano», periódico de corte liberal, al lado de Tomás Lander, Valentín Espinal, Urbaneja y Antonio Leocadio Guzmán. Pronto se distancia, sin embargo. Y cobra un odio feroz contra Guzmán, en torno al cual hará girar posteriormente toda su actuación pública.
 En 1846 funda “el Diario de la Tarde” con el que ataca la candidatura presidencial de Leocadio Guzmán. González resulta electo diputado, Durante este de 1846, González es el Jefe político del Cantón de Caracas, experimenta el placer de hacer prisionero a, Antonio Leocadio Guzmán, solicitado con urgencia por conspirador.
Cuando Monagas llega al poder, la situación política de González cambia. Su más encarnizado enemigo de ayer, humillado y por gracia de Monagas desterrado, después de haber sido condenado a muerte por el tribunal, aparece poco después en la dirección del Gobierno. Empieza para González su via-crucis. Sombras y tinieblas pueblan en las noches sus reflexiones. Los Monagas se perpetúan en el poder. Durante esa época acontece el asesinato del Congreso, el 24 de enero de 1848. Era para entonces González, diputado. Aun cuando al día siguiente cedió a las presiones de Monagas para empatar el hilo constitucional y asistió a la sesión convocada, con este acto selló su retiro de la vida política de aquel momento. Entonces se dedicó a la enseñanza. Ya no como simple catedrático, lo cual había sido habitual en él desde su egreso de la Universidad, sino como propietario de un nuevo colegio: «El Salvador del Mundo» Su esposa lo secunda en la honrosa empresa. En los bancos del colegio se forma una generación brillante: Eduardo Blanco, Pedro Arismendi Brito, Julio Calcaño, Rafael Villavicencio, Marco Antonio Saluzzo, Agustín Aveledo y su propio hijo Jorge González Rodil. Los estudios en «El Salvador del Mundo», de acuerdo con las exigencias de la época, adquirieron la mayor seriedad humanística. Los alumnos aprendían el latín y el griego, y los exámenes eran verdaderos acontecimientos sociales y literarios en aquella Caracas de reducidos contornos. Por esta época se da su mayor actividad literaria, estrictamente de corte heroico que, a partir de 1846 había comenzado bajo el nombre de mesenianas. También funge como biógrafo de figuras como Martín Tovar y José Félix Ribas.

En 1859 funda «El Heraldo». Su consigna es: «Contraer el solemne compromiso de refutar «El Patriota», «El Diario» y todo bicho guzmancista que alce golilla y la haga de escritor», y ataca en él a liberales y a paecistas por lo que en 1861 es encarcelado en las antiguas bóvedas de La Guaira. En diciembre del mismo año, es puesto en libertad, pero vuelve a caer preso en 1862 por idénticas razones.
Desde el 60 la guerra había encendido nuevamente sus hogueras. Los federales Zamora, Falcón y Guzmán Blanco serán los jefes del movimiento. González se mantiene entre los dos fuegos. Su honradez política le impedía plegarse sumisamente a Páez y sus convicciones ideológicas le empujaban a odiar a los federales. En 1864 funda el periódico “El Nacional” donde defiende el gobierno de Crisóstomo Falcón
Triunfante la Guerra Federal , González se refugia en las letras. Falcón, el caudillo de la revolución victoriosa, a su vez hombre de letras, lo acoge con respeto y deferencia. Juan Vicente González muere el 1 de Octubre de 1866 después de soportar una Gangrena y una Arterioesclerosis.

Realidad Americana

La realidad americana
La realidad que se vive en la actualidad encontramos o podríamos notar una América decaída por la ambición de los gobernantes, una verdad dolorosa que poco a poco va consumiendo en miseria y pobreza a cada país y allí van sumergidos los ciudadanos carentes de estudios y conocimientos siendo estos unos de los pilares fundamentales que Andrés Bello quiso inculcar y aplicar en toda Hispanoamérica.
Gran luchador de la libertad a través de la enseñanza y la razón, defensor y exaltador de la naturaleza, queriendo así crear un mensaje de esperanza y paz teniendo como base que en la paciencia, razón equilibrio y justicia se lograría conciliar un mundo de unión. Tuvo éxito en muchas batallas pero otras las gano por medio de la reflexión y el pacifismo. Hombre de grandes valores muy arraigados a su formación. Se podría decir que la ideología de Bello no perduro en el tiempo por que este era un crítico, reflexivo y su formación clásica, aplicándolo a esta realidad se nota la deficiencia en la enseñanza ese sentimiento de patriotismo y libertad que cada persona debería de tener.
Se ha abandonado mucho ese sentir de la naturaleza el respeto y amor profundo; Bello criticó mucho ese afán y querer de las personas de vivir en la ciudad elogiando y queriendo demostrar que la vida rural era la mejor opción como lo menciono Andrés  Bello en el poema
Elogio de la vida rural:
… “¿Amáis la libertad? El campo habita,
No allá donde el magnate
Entre armados satélites se mueve,
Y de moda, universal señora,
Va la razón al triunfal carro atada
Y a la fortuna la insensata plebe,
Y el noble al cura popular adora”…
Así con este fragmento se visualiza la incesante y profunda oposición de Bello como la obtendría en una ciudad déspota, sucia y discriminador. Teniendo en el campo esa tranquilidad para vivir y ser feliz.  ¿Y que se vive en estos tiempos? Personas que abandonan la tranquilidad ese lugar lleno de belleza natural por vivir en la gran cuidad sueño de todos, sin importarles el futuro que puedan tener
Se puede destacar que la realidad vivida en América relacionándolo con el pensamiento clasicista, libertador de  Andrés Bello obtenemos es un déficit un estancamiento de los principios y dinamismo que el neoclasicismo y Bello quiso dejar como legado para toda América 

¿Como hacer un ensayo?

·                                                                    ¿Qué es un ensayo?
Es un escrito generalmente breve, en el que el autor expone, analiza y comenta un tema. Es un género literario que expone una opinión de su autor sobre determinado tema. El “ensayo” es una composición escrita en prosa, de extensión variable, en el que se expresa una perspectiva personal, un punto de vista particular sobre un tema o problema que nos interesa o nos es asignado, con la intención de persuadir a otros de lo que uno piensa y dice.
·         Un ensayo puede abarcar diversos objetivos. Por ejemplo, profundizar en el análisis sobre el tema, proponer una interpretación alternativa sobre un asunto, resolver o proponer alternativas de solución a un problema, entre otros.


                                                                                          El ensayo puede ser: 



·         De exposición de las ideas del autor
·         De crítica- se critica, se aprueba o censura una idea para llegar a unas conclusiones
·         De creación o poético- la imaginación, poesía y fantasía predominan sobre los demás temas

                                                               Métodos en el desarrollo del ensayo:

·         Método argumentativo-el autor expone sus ideas acerca de un tema en particular.Su objetivo es defender una tesis, persuadir, lograr convencer al lector. Decimos argumentativo, porque el propósito del ensayo es responder una pregunta o resolver un problema específico por medio de un argumento. Un argumento es una afirmación que está respaldada por unos datos o información tomados de lecturas y como resultado de una investigación.
·         Método de ilustración- Se presentan ejemplos en la exposición por medio de anécdotas, etc.
·         Método descriptivo- Exposición mediante la descripción de una situación en particular
·         Método de diálogo- Diálogo entre personajes o diálogo con el lector

Puedes utilizar un lenguaje directo y sencillo. No obstante, como en otros trabajos universitarios, debes utilizar un lenguaje más formal del que usas a diario, y utilizar correctamente las reglas gramaticales y de puntuación. El propósito del ensayo suele ser convencer o disuadir al lector sobre tus ideas o planteamientos.
El ensayo generalmente es un escrito breve y no es necesario dividir su contenido en partes o sub divisiones. Elaborar un ensayo puede requerir que hagas una investigación del tema que deseas desarrollar, si no estás familiarizado con el tema. El objetivo de esta investigación es ilustrar, contrastar y comparar las ideas de otros autores. Tus opiniones e ideas personales deben estar sustentadas con las ideas de otros autores. No son necesarias las citas bibliográficas, pero la libertad del género del ensayo no te prohíbe el incluirlas. Sin embargo, cuando se dan datos de otros autores o se reseñan ideas que no son propias, es imprescindible enunciar la cita o fuente de donde se extrajo dicha información. Esta revisión de literatura servirá de marco para la presentación de tus propias ideas

                                                                      Pasos en la elaboración del ensayo:

1.    Escoger y delimitar el tema.
2.    Buscar información sobre el tema, si no estás familiarizado con el tema.
3.    Seleccionar de esta información las ideas relacionadas con el tema.
4.    Desarrollar un plan de redacción con la siguiente estructura (sin mencionarlas en el escrito): introducción, desarrollo, y conclusión o desenlace.



·         Introducción o presentación general del tema que vas a exponer. Es un planteamiento, donde expones el tema y lo que quieres defender. Esta parte debe crear interés en el lector y debe ser más bien corta, de uno o dos párrafos
·         Desarrollo o cuerpo del ensayo: En el cuerpo del ensayo desarrollas el argumento. Incluye la opinión que deseas exponer en el ensayo, además de argumentos, datos, hechos y opiniones de otros autores que apoyen o no tu opinión.
·         Conclusión o desenlace. En la conclusión, vas a resaltar la importancia de los datos que le dieron validez a tu hipótesis y terminas afirmando tu tesis o lo que intentaste defender o afirmar en tu ensayo. Aunque no es necesario ni recomendable expresar que se trata de una conclusión; ya que perdería su carácter de ensayo. El ensayo debe terminar afirmando la propuesta que defendiste en el desarrollo del ensayo.

Recuerda que no debes incluir encabezamientos para las partes del ensayo, solamente párrafos.
El título del ensayo debe ser breve, pero preciso y descriptivo del tema que se trata.
                                                                                                                   Orden:

El orden del ensayo puede ser: cronológico, causa-efecto o comparativo.

·         Cronológico: Se organiza la información según el criterio de tiempo (hechos históricos, procesos en la elaboración de productos, etc.) · Puedes utilizar términos como: Inicialmente, luego, finalmente, después, al principio, posteriormente, al final, etc.
·         Comparativo: Se presenta la información de acuerdo a semejanzas y diferencias utilizando el contraste. · Puedes usar términos como: Al contrario, a diferencia de, sin embargo, en cambio, por otra parte, etc.
·         Causa-efecto: Se ordena la información mencionando las razones y las consecuencias. · Usa términos como: Por tanto, a consecuencia de, por esto, debido a esto, como resultado de esto, etc.

Recuerda, cuando termines de redactar tu ensayo, léelo en voz alta y así te darás cuenta si las ideas fluyen en una secuencia lógica. Además le puedes corregir la puntuación y asegurarte de que está escrito de forma coherente. Puedes pedirle a alguien que lo lea, para ver si lo puede entender fácilmente. Se recomienda que el ensayo deje una reflexión.

Características

o    El ensayo tienen una estructura libre :
§  Puede ir desde lo descriptivo hasta la interpretación del asunto
§  Puede expresar sensibilidad, creatividad e imaginación
§  Puede sustentarse en el rigor lógico-científico, o en métodos interpretativo-literarios
o    El ensayo tiene una extensión variable
§  La extensión varia, dependiendo del propósito del autor y del tema que trate.
§  Puede tener una forma sintética y breve o ser de mediana extensión.
o    El ensayo tiene carácter discursivo
§  Puede ceñirse a la exposición de lo que el autor piensa, analiza, interpreta o evalúa un tema o problema
§  Puede partir de la reflexión de otros y convencer con los argumentos que allí se exponen
Algunos consejos
o    Escribir sobre un tema/problema del que se tiene mayor conocimiento, mayor claridad de pensamientos y mayor coherencia en las ideas
o    Definir de forma clara y concreta el tema/problema, explicar su importancia y formular de forma precisa los objetivos a lograr en el ensayo.
o    Ordenar y relacionar las ideas según el grado de semejanza para brindar claridad expositiva al escrito.
o    Organizar la presentación del tema/problema: de lo más amplio a lo más específico.
o    Sustentar con argumentos sólidos y de peso las opiniones del autor y las ideas de otros autores que contribuyan a validar la hipótesis planteada

Criterios de valoración

o    Coherencia: Exposición de las ideas en una secuencia lógica
o    Consistencia: Evitar la contradicción de las ideas sobre un asunto.
o    Concisión: Decir claro y breve, no entrar en la redundancia
o    Profundidad: No se debe dejar nada sobreentendido
o    Pertinencia: El contenido es sobre el tema planteado.
o    Argumentación: Sustentar los planteamientos sobre el problema.
o    Estilo: Estar bien escrito y presentado adecuado al tema tratado (aspectos formales de la escritura)

Neoclasicismo Hispanoamericano... Andrés Bello


Andrés Bello... Poeta con influencia neoclásica y sello Venezolano

      La historia de la literatura sin lugar a dudas constituye un marco de conocimiento, necesario para comprender su influencia según los diferentes géneros que explican la esencia de su arte, reflejada en la visión de modelos estéticos, creadores de belleza, distante y fría pero racionalmente equilibrada. 

      Indudablemente y apropiándome de la lectura se consideran estos movimientos entre arte, estilos, influencia cultural, política el nacimiento del neoclasicismo, cuyo contexto histórico inicia en el siglo XVIII. Época en que España culminaba una guerra civil, y al término de este se introduce el pensamiento ilustrado, unido con ciertas reformas cuyo objetivo era la modernización del país, para tales efectos se rodearon de una minoría culta, llamados "Los Ilustrados". 

     A mi juicio, este movimiento estuvo constituido por un grupo selecto de personas, de cierta condición social adinerada, pues para la época eran pocos los que tenían oportunidades e participación intelectual o política. Por ello Redal (2006), señalaba que era "característico de este movimiento la confianza en la razón y experiencia científica como medio de conocimiento"(p 116). Pocos tenían acceso a ese conocimiento. 

     En otras palabras y según mi apreciación, los ilustradores en la búsqueda de un nuevo modelo estético imponen el Neoclasicismo, donde se destaca los principios clásicos basados en la armonía, el equilibrio, rechazando los excesos de la imaginación y la expresión que habían caracterizado a la literatura barroca. 

      En este sentido, pienso que es importante destacar que esa búsqueda de nuevos goces estéticos están impregnados de un discurso literario que promueve acciones para la mejora de una sociedad, de allí que promulgan las denominadas "sociedades de amigos del país".

     Estos hechos realmente me resultan interesantes, pues en los actuales momentos recobran vigencia y esto lo expreso por cuanto estas sociedades (las antes expuestas) instaban al fomento de la agricultura, el comercio, la industria, las artes y las ciencias. Se crearon organismos e instituciones culturales entre las que se destacan: la Real Academia de la Historia, La Real Academia Española, con el fin de mantener la pureza del idioma, de allí las primeras publicaciones hayan sido en diccionario de autoridades, la ortografía y la gramática. Sin lugar a dudas que esta vigencia esta palpitando en los pensamientos de un poeta venezolano con proyección neoclásica: Andrés bello. 

    Cómo no describir y ubicarlo en este contexto a un hombre con sello venezolano, de amplia cultura, primer humanista de América, cuyo pensamiento ideológico es de dimensión universal, dedicado a resaltar la naturaleza, el campo, la agricultura en la poesía. 

    Por ello Gispert (2008) lo señala como el promotor de la Biblioteca Americana página en donde salió su Silva a la agricultura en la Zona Tórrida (1826), además agrega "una de las primeras muestras que celebra la naturaleza América y las bondades de la vida en el campo" (p 77). Ciertamente que era una concepción del campo lejos de entenderse como paisaje, pues para el sentir de los neoclásicos ilustrados era sobre todo el maro propicio de una actividad práctica, la agricultura. 

    Pero Bello no sólo ideaba el valor del campo, sino que dentro de sus legados e ideales  también está el tratado: Gramática de la lengua castellana, allí reclama el enriquecimiento del idioma. Sin lugar a dudas constituye para nosotros una herencia de incalculable valor ideológico, cultural, avance pues su transcendencia hoy es vigente, es decir no muere en el pasado, sigue siendo historia. 

    Una historia que según interpreto se baso en la necesidad de cubrir las limitaciones de los países independizados, referidos a la educación, orientación y ordenación de la república en la vida de la cultura, pero también en su ideal civilizador de educar los pueblos de América, a quienes deseaba conducir hacia el logro de una identidad propia, original, bien definida. Por esta razón, que en esta búsqueda de unidad de estos pueblos le preocupaba los vicios perturbadores de la integridad del idioma, es de allí que nace el interés de mostrar las normas del buen uso de la lengua. 

   Este sueño de Bello, sigue hoy pidiendo a gritos la revisión de nuestra forma de hablar, de escribir pues cada día resulta más atropellada nuestra lengua, hemos permitido el uso y abuso de neologismo que de alguna manera marcaron negativamente el idioma, no en vano señalaba que "la lengua es un cuerpo vivo", es decir un instrumento dinámico, en constante cambio y desarrollo, una particular forma de expresarnos. 

    Estoy convencida que los ideales de libertad, independencia y unidad promulgada por Andrés Bello constituyen hoy en día para nosotros los jóvenes en signo de lucha, perseverancia, desde un rescate de su herencia. Pues lleva el sello hecho en VENEZUELA. 
















Referencias
·         Gispert, C (2008) Inicios de la literatura hispanoamericana. España : Océano
·         Redal, E (2006) la literatura neoclásica: contexto y características. Buenos Aires: Santillana

Períodos de la Historia Literaria

Orígenes de la Literatura

La Literatura nace asociada a la capacidad de nuestros antepasados para inventar situaciones a partir sus propias experiencias, que fueron seguramente trasmitidas de generación en generación hasta convertirse en cuentos y más adelante en mitos que buscaban explicar la realidad. La persistencia de los mitos se mantiene en realidad hasta alrededor del año 600 a.C cuando en Grecia se inventa una nueva manera      de pensar con      el nacimiento de la  filosofía. 



Una parte importante en la experiencia del hombre de las cavernas cuaternario debió constituir la presencia traumática de fenómenos naturales que se situaban más allá de toda compresión de los primeros hombres de las cavernas. La lluvia, la alternancia de sol y de la luna, los cambios de la naturaleza o simplemente la presencia de fuego en algún árbol incendiado por la acción impetuosa del rayo, debieron constituir fenómenos aterradores que fueron posteriormente reverenciado como dioses, dando nacimiento en su forma más acabada a la mitología. 

El asombro frente a lo que no se comprendía y la necesidad de explicarlo debieron ser una de las primeras actitudes del hombre frente a la naturaleza. Sin embargo, todo ese remoto pasado no puede ser más que imaginado. 

Sin embargo, es el arte mural el que, por su grandiosidad, continua acaparando la atención del especialista y la admiración universal. 

Las primeras formas reconocidas de algún tipo de escritura inventada por el hombre fueron representaciones pictóricas, de manera que la pintura viene a ser el antecedente más remoto de la escritura sirviendo, en este caso, como un eslabón perdido entre la literatura, tal como la conocemos, y la prehistoria de la humanidad. 

Para muchos, la función de estas pinturas encontradas en remotas y a veces inaccesibles cuevas, debía estar vinculada a rituales mágico - religioso. Este tipo de vinculación entre literatura y religión se van a mantener en las primeras manifestaciones literarias de la humanidad trasmitidas en forma de mitos. Son numerosos los escritos encontrados en hallazgos arqueológicos que representan salmos, himnos, alabanzas a simplemente la visión cosmogónica de pueblos antiguo, expresado en un lenguaje literario y claramente dirigidas no a un receptor individual sino a los hombres en general. 
Las primeras manifestaciones claramente literarias de las cuales se conservan testimonio, van a ubicarse en Mesopotamia, región situada principalmente en lo que modernamente ocupa la República de Irak.



Cronología de Movimientos Literarios

|           A lo largo de la historia, la literatura ha sufrido grandes cambios y transformaciones propias de cada época y cultura, por eso, se suele hablar de distinto Movimientos Literarios, en un intento de realizar una clasificación general de las distintas etapas por las que ha evolucionado la literatura. Suele tomarse la siguiente clasificación cronológica:
1.      Clasicismo (del siglo V a.C. al V d.C.) Se centra fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio Romano y se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma. Obras clásicas inolvidables son La Ilíada y La Odisea de Homero o La Eneida de Virgilio.
2.      Medieval (del siglo V al XV) Se produjo en Europa, principalmente al fragmentarse en Imperio Romano, dando lugar a las distintas lenguas romances. Las obras solían ser de contenido caballeresco o religioso, con glosas a los dioses y a los grandes héroes. Obras fundamentales de la época medieval son por ejemplo El cantar de los Nibelungos, La canción de Roldán y el Mío Cid, todos ellos en verso y anónimos, En prosa merecen mención aparte el arcipreste de Hita con el Libro de buen amor y D. Juan Manuel, sobrino de Alfonso X el Sabio, que escribió la famosa obras El Conde Lucanor.
3.      Renacimiento (XV-XVI) Iniciada en Italia y propagada después por toda Europa, se caracteriza por el auge de las artes y la importancia central que toma el hombre. Son siempre obras de gran riqueza en las que la novela se convierte en el género más cultivado, apareciendo también la lírica y el teatro. La divina comedia de Dante o El decamerón de Bocaccio son buenos ejemplos de este periodo, en el que hay que destacar la invención de la imprenta en el siglo XV, que trae con ella una democratización de la literatura acercándola por fin al pueblo.
4.      Barroquismo (XVII) Se trata de una extensión del renacimiento, surgida en un mundo en crisis, económica y social que llevan a una visión negativa del mundo. La mejor expresión del Barroco la encontramos en España, donde hubo dos escuelas: el Culteranismo, que pretende crear belleza por medio de la forma y cuyo representante fundamental fue Luis de Góngora, y el Conceptismo, que se preocupa por el contenido, utilizando conceptos más profundos. Los principales exponentes del Conceptismo son Quevedo y Gracián.
5.      Neoclasicismo (XVIII) Representa una vuelta atrás a los valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad. Existe también un interés por reformar al ciudadano. Una obra fundamental de esta época es El sí de las niñas de Fernández de Moratín.
6.      Romanticismo (XIX, primera mitad). Constituye una vuelta a la imaginación, abandonándose la frialdad del neoclasicismo. Los sentimientos, la imaginación y los valores son el núcleo de la nueva literatura de esta época. Una obra fundamental del periodo es Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas.
7.      Realismo (XIX, segunda mitad) Surgido en Francia, supone la irrupción de los escenarios locales y del lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad social. Algunas obras importantes de este periodo con: Rojo y negro de Stendhal y Crimen y castigo de Feidor Dostoievsky.
8.      Modernismo (finales del siglo XIX y principios del XX) Se busca lo natural como la calve fundamental para resaltar las creaciones. Algunas obras fundamentales con Azul de Rubén Darío y El Ismaelito de José Martí.
9.      Vanguardismo (primera mitad del siglo XX) Los grupos de Vanguardia surgieron como un intento de transformación de la literatura, negando el pasado y primando la originalidad por encima incluso de la realidad. Algunas obras importantes son Manifiesto surrealista de André Bretón y Luna Park de Luis Cardoza y Aragón.
10.  Pos vanguardismo (mediados del siglo XX) Influenciado por las teorías marxistas, rechaza el idealismo vanguardista y busca volver a la realidad. La estética pierde importancia frente al contenido. Obras características son Anti poesía de Nicanor Parra y Epigramas de Ernesto Cardenal.
11.  Posmodernismo (finales del siglo XX) Tras el agotamiento de las fórmulas literarias habituales se busca, ahora, la experimentación. Surgen relatos circulares, juegos de palabras, la mezcla de disciplinas artísticas y, en definitiva, cualquier recurso que nos acerque más al verdadero arte. Por destacar algunas obras podemos citar Rayuela de Julio Cortázar, El nombre de la rosa de Humberto Eco o Tres tristes tigres de Guillermo Cabrera Infante.